lunes, 27 de julio de 2015

Sesión : "Investigando aprendo a conocer la importancia de los vegetales y animales en el subsuelo"

Propósito de Aprendizaje: En esta sesión los estudiantes aprenderán a indagar e investigar sobre la importancia del crecimiento de los vegetales y animales.

¿Todos los animales podrán vivir en todas las regiones? 

Se hace el planteamiento de hipótesis, haciéndoles las siguientes interrogantes ¿Que tipo de animales crees que vivirán en el jardín? ¿de que tamaño y forma crees que serán los animales? ¿de que se alimentan y como vivirán? 


para ello se les hizo entrega de fichas en las que,  habían imágenes de seres vivos, con la finalidad que los niños deduzcan que tipo de insectos podrían hallar en el jardín del plantel.

los niños tratando de deducir que animales hallarían.


Habiendo estudiado la clase anterior sobre las características que tienen las regiones del Perú,  investigaremos que animales habitan en cada una de ellas y a que se debe que se adecuan a un medio determinado, para una mejor ilustración se les hizo presente el cuento del "JARDÍN NATURAL". https://www.youtube.com/watch?v=e2j8QrjB5rc

¿Qué  materiales usamos?



una vez escuchado el cuento y haber conocido los materiales con los que trabajaremos, pasamos hacer un recorrido por las áreas verdes del plantel, a efectos de que observen detenidamente lo relatado en el cuento y ellos mismos puedan darse respuestas de la importancia de la existencia de los animales y plantas en el planeta, así mismo se les pregunta.














luego de haber recorrido las áreas verdes y patio del plantel investigando a los seres vivos que la habitan, regresamos al aula con los insectos que se lograron encontrar con la ayuda de los materias, asimismo mediante el uso de la lupa observaron las características físicas de cada uno de ellos, para posteriormente absolver las siguientes preguntas: ¿De que color es?¿Cuantas patas tiene? ¿Cuantas alas tiene? ¿Tiene boca, que come?.

  
 


 



Con ello se finaliza la sesión, habiendo logrado absolver las preguntas de lo niños, respecto al valor  que tendrán estos conocimientos obtenidos para nuestras vidas como personas en el medio ambiente. Asimismo se les sugiere a los niños que dialoguen con sus padres sobre los animales o seres vivos que pueden encontrar en el jardín de sus casas, en los parques. mediante ello tambien lograran obtener mayor información de sus padres o familiares que conlleven valorar los recursos naturales y el medio ambiente sano. 
¿De que otras formas podríamos hacer uso de los recursos que nos brinda el Modulo de Ciencia y Ambiente?

4 comentarios:

  1. Los estudiantes buscando ellos mismos in sito la fuente de la información. Cuanta satisfacción se observa cuando están involucrados en el desarrollo del tema a investigar.

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  2. Muuy interesante tu sesión, se ve que tus niños y niñas estuvieron todo el tiempo muy motivados. Los estudiantes al utilizar estos recursos tendrán la oportunidad de explorar, descubrir, indagar, tanto en situaciones individuales como grupalmente. Bien Norma

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  3. Maura Rojas.
    Colega Norma, que interesante observar a tus estudiantes sus curiosidades que tiene para investigar utilizando el set de juego de investigación. Nos queda claro que cuando nuestros niños manipulan material concreto y utilizan los set de ciencia u otros recursos constituirán mejor su aprendizaje.

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  4. Maura Rojas.
    Colega Norma, que interesante observar a tus estudiantes sus curiosidades que tiene para investigar utilizando el set de juego de investigación. Nos queda claro que cuando nuestros niños manipulan material concreto y utilizan los set de ciencia u otros recursos constituirán mejor su aprendizaje.

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